为了不再重蹈覆辙
噗！
向青荼憋笑失败，急急忙忙把头转过去，又偷看了一眼作光。
发现这家伙脸上笑意洋洋的，对于要当别人儿子这件事情显得很高兴。
「那要我叫你爸爸吗？」
「咳咳！」这次呛到口水的换成了洛威西尔。
池云回一脸毫无波澜的平静:“你对外可以这么宣称，二区的地下水利系统我和花晴有商讨过，天山湖水文监察局里也有一部分我当初捐出去的设备零件。”
“二区中心学校的校长以前与我也是熟识，虽然他把我这个人忘了，但我当初捐的书他应该还记得，这些你都可以拿去用。”
我去，洛威西尔好像重新认识了自己这位大客户，仿佛在对方身上看见了一个光圈和一对白翅膀，啊不应该是三对。
“不用这么意外，我当初到二区就是为了重建它，确认它能步入正轨后我才离开的，”
“这些功绩后来的人虽然听着有点夸张，但也只是我累积的前人智慧，你可以随便选几样拿出来说，大祭司只是个表演性质的荣誉工作，不难拿到手。”
岂止啊哥们，我听着都觉得你能去争一争新市长的岗位了，洛威西尔的肯定.jpg
……
有了池云回的全力支持，作光对于作战计划更有把握了。
嘴上说着为了计划的成功还有可信度，让池云回把自己之前在二区里做的事情给他汇总一下，越仔细越好。
拿到了对方发过来的长长资料后，作光抱着仪器长叹了一声:“这就是我要吸食的养分啊！美味~”
英雄们不为人知的过往，探明这些过去和真相，简直成了他戒不掉的嗜好。
来来回回看了一遍又一遍，睡觉在梦里都能背出来，作光一边感慨池云回的功绩一边心疼对方。
一个人的大脑里怎么能塞这么多的知识？
人类出生起所学习的知识有5%能用在人生里就不错了。
……
最后作光选了三条合适的事用来伪装身份，顺便拿来搭上线。
二区水利工程设计者之一、南极事件纪念馆神秘捐赠者、二中学校投资方。
水利工程，池云回和尉迟长风大师学习风水学的时候专门学过，没想到吧，这年头连风水学这种看似很玄学的东西都得上现代课程。
没办法，现代人的科技对世界的改变是有目共睹的，他们必须与时俱进。
要不然我刚看好的龙脉水脉隔两天就被政府一铲子给挖断了，这可咋整？
直接加入成为了工程方的大拿，那不就能自由操刀了？
原本是为了保护那座塔楼的格局，政府要是修下水道做排水系统，把地下那些暗流，支流全都给改了，那他的结课作业不就废了吗？
池云回当时就找了花晴城主，让她把自己推进了相关的负责工程里，运作了那么一番。
于是那一套系统一直用到了现在，用现在的眼光来看，依旧是非常先进的设计。
……
池云回回到房间里，见孚优不在商会没有他的气息，刚想问就对上了两对充满了崇拜的眼神。
“呃……怎么连塞缪尔先生也…”
在旁边做客拜访的塞缪尔倒没有这两人那么火热的眼神，但也很吃惊。
早知道就不留在商会里喝茶了，陪这位先生去出任务的应该是我才对！！
不光实力强大，还是个天才，性格还好，这样的人才到哪里找？一辈子能遇到几回？
池云回给这两家伙一人脑袋敲了一下，反正他最大的马甲都已经掉了，这种小马甲拿出来用用也没什么。
作光捂了下被敲的位置，露出了有些傻气的笑。
“哥我都背下来了，要不要抽查一下？”
“我相信你，这些东西你拿上吧。”
池云回检索了下自己的空间，从里面找到了对应的物品。
二区水利工程的初版设计图草稿，还有相关的印章，这是第一版的设计，后面被重改过优化，但清楚相关资料的人只要看了就能联想到这是第一版稿。
“宋宏是知情人员，他也可以作证，”
当时对方作为最高治安官的副手，也和自己打过蛮多次照面的，尽管那件事情是花睛手底下的人负责统筹。
第二样东西是花重锦亲自着名的老式光碟。
“有些损坏，但不影响播放，这种光碟断产好多年了，播放器的话，花晴捐给纪念馆的东西里应该有。”
这种老光碟算是那位花导演的一点小执念了。
这种老旧落后的东西在上个世纪100多年前都不生产了，那时候的电影院都用的是实体硬盘来传输电影进行上映。
“哥…”
这东西是那位导演亲自签名送给你的，你还是留下做纪念吧。
有外人在，他没有直接说，但知情的人都能读懂他眼睛和表情表达的意思。
“拿着吧。”
比起留在我手里，或许纪念馆才应该是它的归处，我自己可没有闲情雅致再拿出来播放了，反正剧情也都记住了。
最后一样东西就是很普通的捐献证书了，证书像羊皮纸一样被卷着，用红丝带绑着。
里面的内容清晰的写明了在某年某月某日上中心学校捐献了多少东西，包括技术、书籍、以及一些设备。
但在捐赠人那一栏里却空着，尽管盖了学校的章。
“本就是匿名的，我在学校那里也没留下名字，如果那位校长没换过的话，他看到自然会懂。”
以上，这三件具有意义价值的东西被转交到了作光手中。
作光动作小心翼翼的收好:“那我不耽误了，我现在立刻行动。”
东风已经有人替他扬起来了，自己绝不能辜负这份帮助。
……
“你都不问他们想干嘛吗？”
洛威西尔抓耳挠腮，像长了虱子的毛猴子一样浑身不得劲。
塞缪尔那家伙看样子知道小朋友们的计划，但那家伙……懒得去问他，不知道要吊自己多少胃口。
“他们才是这次行动的决策和负责人，同时我作为他们的老师，他们想着大概也是要给我个惊喜，才没有直接说明吧。”
不与他直接说明，也就代表了小朋友们对自己计划的可行性很有把握。
“我会拭目以待的。”